ACTIVIDAD VISITA BIBLIOTECA:
En parejas averiguamos los trámites necesarios para solicitar un carnet de préstamo después a través del sistema informático de la biblioteca buscamos un libro (o dvd y cd en su caso) relativo a los temas seleccionados. Luego, los buscamos físicamente y tomamos una fotografía de la cubierta de los mismos.
También publicamos en twitter algunas de las fotos con el hastagh #biblioEPX.
Con la información encontrada tuvimos que crear un documento de texto en Google Drive, respetando unos formatos los cuales estaban redactados en el documento dónde se explicaba la actividad.
Tarea realizada:
https://docs.google.com/document/d/1cr68Vs9vjoB1ZWi8FEuH3Pw3IXGBqALraYxqax0DV6o/edit?usp=sharing
OPINIÓN: Esta actividad me ha parecido divertida ya que hemos salido a hacer esta visita cultural a la Biblioteca y ha sido diferente a las que habitualmente solemos realizar en las clases de informática, a la vez de interesante porque aprendí a buscar por mi misma libros o documentos los cuales sin la ayuda del ordenador hubieran sido imposibles.
En esta actividad visitamos el museo de la historia del vídeo juego, elegimos la videoconsola y el juego que más nos llamo la atención y lo publicamos en twitter con #AIPEPX , también contestamos a diferentes cuestiones las cuales estaban redactadas en una ficha que repartió el profesor.
Tarea realizada:
https://docs.google.com/document/d/15xZsN5Og-PWlo0l1QAA2GKlBpCA6uFRzIwqSivs9DmU/edit?usp=sharing
OPINIÓN: Esta actividad, al igual que la anterior me pareció divertida y una forma diferente de aprender, viendo desde las videoconsolas más simples,que se utilizaban como pasa tiempos desde hace muchos años, a las más actuales, también leí sobre algunos creadores de vídeo juegos y pude ver fotos de ellos.
En esta actividad a través de Writter de OpenOffice realicé las siguientes prácticas que después archivé en mi Drive en una carpeta que la denominada WRITER.
Hay dos prácticas , en cada una de ellas he realizado los ejercicios que estaban seleccionados en el documento de la actividad, tenía que copiar del mismo formato todo lo que había en el documento de Open Office de nuevo y guardarla con un nombre determinado.
Tarea realizada:
https://drive.google.com/folderview?id=0ByYN49kljADhfjZaWU0ydXpjc3JTYWtyM2ZIUnJMajB5MWxLTWZ4Z0I1R0ZJM2U2YklZWTg&usp=sharing
OPINIÓN: Esta actividad me ha parecido divertida ya que hemos salido a hacer esta visita cultural a la Biblioteca y ha sido diferente a las que habitualmente solemos realizar en las clases de informática, a la vez de interesante porque aprendí a buscar por mi misma libros o documentos los cuales sin la ayuda del ordenador hubieran sido imposibles.
ACTIVIDAD VISITA MUVIM:
En esta actividad visitamos el museo de la historia del vídeo juego, elegimos la videoconsola y el juego que más nos llamo la atención y lo publicamos en twitter con #AIPEPX , también contestamos a diferentes cuestiones las cuales estaban redactadas en una ficha que repartió el profesor.
Tarea realizada:
https://docs.google.com/document/d/15xZsN5Og-PWlo0l1QAA2GKlBpCA6uFRzIwqSivs9DmU/edit?usp=sharing
OPINIÓN: Esta actividad, al igual que la anterior me pareció divertida y una forma diferente de aprender, viendo desde las videoconsolas más simples,que se utilizaban como pasa tiempos desde hace muchos años, a las más actuales, también leí sobre algunos creadores de vídeo juegos y pude ver fotos de ellos.
OPEN OFFICE:
En esta actividad a través de Writter de OpenOffice realicé las siguientes prácticas que después archivé en mi Drive en una carpeta que la denominada WRITER.
Hay dos prácticas , en cada una de ellas he realizado los ejercicios que estaban seleccionados en el documento de la actividad, tenía que copiar del mismo formato todo lo que había en el documento de Open Office de nuevo y guardarla con un nombre determinado.
Tarea realizada:
https://drive.google.com/folderview?id=0ByYN49kljADhfjZaWU0ydXpjc3JTYWtyM2ZIUnJMajB5MWxLTWZ4Z0I1R0ZJM2U2YklZWTg&usp=sharing
OPINIÓN: Esta actividad ha sido entretenida porque he adquirido muchos más conocimientos de este programa tan fácil de utilizar, me ha servido para poder hacer diferentes documentos con tablas y formatos que aún no sabía que podía encontrarlos en este.
GOOGLE DRIVE:
En esta actividad abrí una carpeta en mi Drive con el nombre CARTAS y cree diferentes documentos para cada uno de las siguientes cartas que tenia que respetar y copiarlas en la medida de lo posible con sus formatos originales. Cada documento esta titulado según a quien vaya dirigida la carta que tenía que copiar.
Tarea realizada:
OPINIÓN: Esta práctica me ha resultado bastante interesante porque he aprendido a hacer cartas con el procesador de textos de Google Drive, y me ha servido de ejemplo para poder realizar mis cartas personales, para poder hacer una carta de presentación, una carta comercial y estas me interesan para saber como desarrollarlas a la hora de hacerlo profesionalmente.
En esta otra actividad creé otra carpeta en Drive con el nombre PERSONAL y edité diferentes documentos para cada una de las situaciones que se iban proponiendo en la actividad, en la cual me redactaban diferentes datos y yo he hecho una carta por cada documento redactada por mi. También elaboré un decálogo de 10 aspectos formales a tener en cuenta para realizar la presentación de un trabajo escrito.
Tarea realizada:
OPINIÓN: Me ha parecido una práctica útil para la vida diaria tanto personal como profesional, he aprendido a como defenderme para realizar desde una carta de presentación para una entrevista de trabajo a una carta que le pueda enviar a un cliente en un futuro. Me han ayudado las cartas de la práctica anterior para apoyarme en redactar estas. Y he aprendo aspectos importantes que hay que tener en cuenta a la hora de realizar una presentación de un trabajo por escrito.
